世博会博物馆——“WE Kids”

　　世博馆是全面展示世博专题的博物馆。世博馆成立“WE Kids”教育品牌，为青少年提供全方位的文化体验、课程、实践，游艺等项目，分享世博知识，激发青少年的好奇心和探索欲，为他们开启智慧之门。世博馆一直在探索将博物馆青少年社会教育活动，融入更多的人文情怀。今年起，世博馆与童年一课公益机构开展合作活动，为偏远山区孩子提供更多更完善的学习机会，推动及促成更多公益活动的发展。

　　让社会教育有广度，让科技有温度

　　“童年一课”机构全称“北京童年一课助学发展中心”，

　　旨在用新技术改善中国教育不均衡的现状，

　　为不发达地区小学引入STEAM课程。

　　主要关注乡村地区的基础教育，

　　通过为教育不发达地区小学搭建网络教室，

　　以双师模式为其持续输送美术、音乐、科学、国学、心理学等STEAM课程，协助小学建造良好的教学环境，推动乡村教育发展，为师资匮乏的乡村小学提供优质的教育课堂体验。通过趣味英语、音乐、美术、财商、网络素养、心理、阅读等课程的教学，孩子们掌握更多立足未来世界的生存技能，得到全方位、全身心的健康发展。

　　现在，共有十六个省份的75余所乡村小学的孩子们，等待着我们用知识去浇灌他们。　　

　　携手合作免费公益

　　世博会博物馆与“童年一课”通过信息技术手法，运用大数据和网络直播技术，发挥各自领域资源优势，传递世博精神，切实践行公益，努力推动中国乡村教育发展。免费提供服务，不收取学校、学生任何费用。一方面，合作双方致力改善学习方式和环境，让有需要的学生可以得到免费的学习机会；另一方面，世博馆与“童年一课”都利用自身已有资源回馈社会，帮助偏远山区的农村孩子。俩单位平时虽然以不同的方式服务着不同的对象，但在公益事业上携手合作，发挥各自所长，起到了相辅相成、相得益彰的作用。此次与“童年一课”合作开设免费公益课程，在博物馆行业中，世博会博物馆是第一家。世博馆也邀请更多的文博行业同仁参与支持“童年一课”项目，为我国东西部教育协调发展贡献自己的一份绵薄之力，为更多的山区孩子带去既难忘又深刻的学习经历。　　

　　▲甘肃甘谷县大石镇马窑教学点

　　每周一节持续一学年

　　甘肃甘谷县大石镇马窑教学点位于大石镇马窑村三组。学校占地面积3556平方米，建筑面积720平方米，现有教学班5个，学生32人，教职工3人。距离上海世博会博物馆有1800多公里。

　　世博会博物馆将《世博小讲堂》系列课程以在线教育形式，对甘肃马窑小学进行在线授课。计划每周一节课，将持续一学年。为保证2018秋季学期授课效果，在6月21日下午进行了一节测试课。测试课长40分钟，参与对象是村小中年级学生（三四年级）。有别于常规课室设定，课堂上有两位老师，一位授课；一位进行辅助。以是次测试课为例，村校老师在《世博小讲堂》进行期间只会担当辅助角色；而真正授课的是由世博会博物馆委派的老师——小梅老师。这样的“双师”安排既能保证师生们的互动性，又能保证课堂内容的准确性，一举两得。在收到测试课的反馈信息后，参与双方会一同按老师、学校和学生的意见对课程作出适当的修改，期望能在之后的一个学期为学生提供最完善、最有趣味性和最合适他们的课堂体验。　　

　　运用新技术“睁眼看世界”

　　在当今“万物互联”的流行趋势下，农村地区的孩子也能通过网上直播互动的形式，了解世博会的历史、发展，以及世博会博物馆的藏品及其背后的故事。全因“童年一课”想到运用新技术，开展网络课程，让身处偏远山区的同学通过网络远程教育平台“睁眼看世界”。对生于城市的小孩们，用手机或平板电脑上网、看片子、打游戏等可能是最容易不过又微不足道的事；但对农村地区的孩子们来说，能用电脑查资料已经是一大难事，更何况是看到一幅幅美丽的图片、生动的动画和视像直播在大屏幕投影出来。正因为这些小朋友们平时很少有机会接触外界资讯，运用网络科技可使他们拉近与外面世界的距离，激发他们的求知欲和探索精神。　　

　　生动教学上了一堂有趣的历史课

　　不少成年人会觉得游览博物馆是一件闷透的事。对小孩而言，要他们在博物馆里安静地用眼睛欣赏让他们摸不着头脑的展品，用耳朵细心聆听导赏员的讲解绝对是一件难事！通过《世博小讲堂》的授课形式来给小朋友们上一课历世博历史课，相信是对小朋友认识世博会历史最佳的方法。在今天的试课上，小梅老师用心为孩子们准备了一个色彩丰富、满满插画和照片的课件，配合动画效果，使得早在1936年的一场大火中被付之一炬的水晶宫犹如真的一样，在学生面前屹立着。　　

　　除了图文并茂的课件外，老师还精心务备了道具和请来了“卡通人物”，以演剧方式把世博历史上最居代表性建筑物的发明原因、过程、原理等呈现在学生眼前，给他们上了一课既生动又有料的历史课。小梅老师善用举例说明，不时把古时筑连到现代家中的筑物，一方面能加深学生们对古今筑物的认识，另一方面又让同学们转动脑筋。又从一双手讲到蒸气机、蒸汽火车是如何发明和演变的；由浅入深，确保每位小朋友都能理解世博会的历史悠久及其中的奇闻驿事。　　

　　利用直播科技把世博会博物馆和村小连接起来，让授课老师和学生们隔着很远也能面对面进行交流。童年一课实践了远距离教学，使学生们身在千里之外，仍可学习到世博会博物馆的展览内容和了解世博历史。在风趣幽默、知识丰富的老师讲课下，这有可能比亲自来博物馆参观还会收获到更多的体会。

　　互动环节得奖者学生自己选

　　小梅老师请小朋友看着屏幕上的图片，用纸笔画下水晶宫的模样，同时还请小朋友发挥创意，在水晶宫画作旁加画上自己喜欢的美食、小动物之类的作为装饰。在小朋友埋首画画的时候，小梅老师也一直为水晶宫作介绍，加深小朋友对水晶宫，以及世博会历史的认识。最后，小梅老师更鼓励小朋友们评选岀画的最棒的三位同学，教会他们要用欣赏的眼光来评价别人的作品，简单的一个举动又让小朋友多上了一课！　　

　　适当奖励鼓励学习　　

　　课堂上还特别设计了有奖问答环节，提高小朋友对上课的热情。学习要学得好，一定要温故而知新！给学生们适当奖励，能激励他们回答问题；无论答对与否，小朋友们都会努力回想小梅老师的讲课内容，从而把学到知识更深刻的烙在脑海中。事实上，所有老师提问的同学们都答对了！证明小梅老师的课堂内容，小朋友都用心聆听、用心记住了。

　　首获成功更好的会接踵而来

　　这次测试课，不论老师、学生还是博物馆的工作人员都感觉特别开心。学生们比相象中安静有礼貌，学生们在上课时不但坐得很直，而且十分专心的听老师讲课，更是目不转睛地看着屏幕！唯一美中不足的是上海与偏远山村学生们的教学进度不一致，必须因材施教，为不同学习背景的学生设计适合的课程后，小朋友们一定能更热情、更投入！相信在秋季正式开启的《世博小讲堂》一定会比此次做得更岀色、更成功。能看到小孩们的脸上洋溢的灿烂笑容，就是对老师和工作人员最好的回报。

　　马斌平甘肃甘谷县大石镇马窑小学校长

　　博物馆策划开发的这个课程非常好，利用在线讲解让我的孩子们大开眼界，增长了更多课本以外的知识。经过随堂听课，我作为老师也是受益匪浅！

　　唐君琦 WE Kids世博小讲堂负责人

　　作为博物馆的教育工作者，能够参与今天的试听课程，我非常感动，看着孩子们认真的眼神和积极的上课态度，真希望我馆有机会多开展类似的课程活动，用我们的微薄之力推动改善区域间教育资源不平衡的现状。这些可爱的孩子是我们世博小讲堂今后长期的目标授课人群，给这群孩子们开拓眼界增长知识就是我们的工作职责。　　

　　▲小朋友们画的水晶宫　　

　　▲讲课老师：梅艳

　　最后，感谢小梅老师用心的为此次作准备，亦感谢合作方在授课过程中提供协助与支援，使课程能顺利的进行。让我们一同期待9月的正式开课吧！　　

　　这次合作不仅仅是任务，更是机会。

　　我们要把远程支教当做一份精神的洗礼，一次人生的体验，一段成长的历程，一个发展的平台，并呼吁更多的博物馆加入我们的公益活动行列。